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善待差异走进心灵
善待差异走进心灵
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让音乐走进学生的心灵
音乐
学生
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教学方式
让思想品德教育走进学生心灵
思想品德教育
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学校德育工作
道德需求
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人生观
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小学品德与社会教学走进学生心灵的策略
品德与社会教学
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尊重个体差异,善待犯错误的学生
尊重
个体差异
善待
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文献信息
| 篇名 | 善待差异走进心灵 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（教师新概念） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 15 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 1823字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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教书育人(教师新概念)
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