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摘要:
我们总喜欢把作文教学的痛苦和困惑,把老师怕教,学生怕写的尴尬,统统归罪于应试,直接把矛头指向高考和中考。其实,这是认识上的一种误区,我们不能把二者完全对立起来,而是应该在教学过程中贯彻快乐作文的理念,从情感态度和价值观方面,作深入细致的反思。
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文献信息
篇名 怎样把作文教学变成学生快乐的课堂
来源期刊 大江周刊:论坛 学科 教育
关键词 作文教学 快乐作文 学生 课堂 教学过程 情感态度 价值观 老师
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 178-178
页数 1页 分类号 G633.34
字数 2559字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6564.2012.05.144
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作文教学
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