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中职机械AutoCAD教学中“生本教育”的运用探究
中职机械AutoCAD教学中“生本教育”的运用探究
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摘要：
分析“生本教育”的含义、特点及其对中职机械AutoCAD课程教学的积极意义,探讨中职机械AutoCAD课程教学中运用“生本教育”的具体举措.
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生本教育
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文献信息
| 篇名 | 中职机械AutoCAD教学中“生本教育”的运用探究 | ||
| 来源期刊 | 广西教育C（职业与高等教育版） | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 中职学校 机械AutoCAD 生本教育 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（12） | 所属期刊栏目 | 理科园地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 154-155 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G |
| 字数 | 3796字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位：
出版周期：
月刊
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