分组分站式实训法在妇产科实训中的应用

• 作者: 李靖萍
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 分组分站式实训法 妇产科 实训教学
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 84-85
• 分类号: G424.4
• 字数: 1790字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.19.048

摘要

目的 探索适合中专护生的实训方法.方法 采用对照实验法进行比较.对照组采用传统实训法,实验组采用分组分站式实训法,课程结束后以操作考核成绩评价教学效果,并了解实验组学生和带教教师对分组分站式实训法的评价.结果 实验组学生成绩高于对照组(P＜0.05),两组比较有显著性差异.实验组学生和带教教师对分组分站式实训法满意.结论 分组分站式实训法增加了学生动手机会,提高了学生动手能力,能有效弥补教学资源的不足,培养教师的团队精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李靖萍		3	7	1.0	2.0