初中物理如何提高学生课堂参与效能

• 作者: 周志强
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 课堂 提高学生 参与效能
• 年，卷（期）: wldh_2012,（7）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂教学效益与学生的参与效能有着直接的关系,一堂课只有学生充分参与,才能使学生在学习中提高智力,发展能力,张扬个性,学会合作,才能体现生命灵动的价值所在,才能实现新课标的基本要求,才能符合新时代的教育精神,当然,我们追求的学生参与效能,不是只图课堂热闹的花架子,而是追求真正的效益。

作者信息

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1	周志强		2	0	0.0	0.0