初中语文提高学生课堂参与度的教学指导策略

• 作者: 张桂芹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中语文 课堂参与度 提升策略
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文是落实母语教育的基本科目,不仅是为了应试,也是为了优化学生的语言能力、学习能力,保证学生可以实现终身发展.因此,初中语文教师要保证学生可以全面经历语文知识的生成过程,让学生以主体身份参与语文探究,切实优化初中生的学习行为,使其不断增强学习效能感.从设计递进式的课时任务,让学生产生成就感;组织趣味性的语文活动,让学生产生学习兴趣;组织先学后教活动,让学生展开自主学习三个角度来分析初中语文教师应该如何稳步提升学生的课堂参与度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张桂芹		1	0	0.0	0.0