小学数学开放式教学探析

• 作者: 程保书
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 开放式教学 小学数学 学生综合素质 自主学习 课堂教学 数学知识 主观能动性 以人为本
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

一、小学数学开放式教学的含义 所谓的开放式教学就是在促进学生综合素质全面发展的前提下，转变思想观念．将以人为本的思想融人课堂教学中。改变传统的“填鸭式”教学方法。将学生的主体地位体现出来。借用丰富的教学资源，先进的教学设备，在教学过程中充分调动起学生的积极性。教师主要通过引导的方式来培养学生自主学习的能力。通过学生与老师的互动，积极思考，在整个学习过程中充分发挥主观能动性，逐渐培养出创新精神。小学生的年龄较小，教学的目标在于激发学生的学习兴趣，通过学习数学知识，掌握学习方法，抓住学习的主动性：在积极参与课堂活动过程中，自主地学习知识，培养学生的创新意识和参加社会活动的能力。

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