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摘要:
护肤技术操作是中职美容专业的重要技能,但在相关操作的考虑上存在着不足,影响评分的客观性及最终考核目的的实现.改变以客观评分占主体的评分方式,使考核既能较客观地反映学生水平的差异又可达到改进教学的目的.
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文献信息
篇名 中职美容专业学生护肤技术操作考核设计
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中职美容专业 技能操作 考核设计
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 74-75
页数 分类号 G420
字数 2793字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.08.044
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研究主题发展历程
节点文献
中职美容专业
技能操作
考核设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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78101
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