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翻转课堂有意义教学模式研究
翻转课堂
奥苏贝尔
有意义学习
教学模式
浅谈有意义学习理论在语文教学中的应用
有意义学习
语文教学
学生
有意义学习理论对初中英语教学的启示
有意义学习理论
初中英语
教学
启示
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 有意义应用成主攻方向
来源期刊 中国医院院长 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 封面报道
研究方向 页码范围 66-67
页数 分类号 R197.3
字数 1430字 语种 中文
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期刊影响力
中国医院院长
半月刊
1674-3989
22-1377/R
大16开
北京市西城区西环广场A座17-18层
80-597
2005
chi
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8739
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5
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6264
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