浅谈高中语文教学方法的研究

• 作者: 张献国
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 地球科学
• 关键词: 教学方法 语文课 高中生 学习兴趣 中学生 个体差异 学习效果 传统教学
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 分类号: N031

摘要

新课改的推广是在充分尊重高中生对语文学习兴趣的基础上开展的。新课改承认每个学生之间所存在的个体差异．承认每个学生的独特性。通过新课改的实施，我们要培养每个中学生对语文课的学习兴趣和学习效果。新课改明确规定了学生的主体学习地位，打破了传统教学中的一言堂现象。本文对高中语文教学方法做了研究，同时也提出了作者对语文教学的认识。

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1	张献国		1	0	0.0	0.0