初中语文合作学习中的问题与反思

• 作者: 郭振军
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 语文 初中 小组讨论 性格特点 学习活动 人教版 学生
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

一、重“合作”轻“自主” 问题举例：如在教学人教版《故乡》一文时，我让学生组成学习小组讨论：“小说中的人物闰土、杨二嫂，各是什么样的性格特点？”布置完后学生开始讨论了，可当我参与其中时学生的表现令我大吃一惊．他们很多时候都在互相推诿。你让他先说，他让她说，并没有陈述有关学习的内容或见解，表达自己的感受和想法。几分钟过去了，有的组还没有确定谁来发言，谁做记录，没有开展有实质意义的学习活动。有的小组一直由学习好的同学唱“独角戏”，而其他人则无动于衷，充当看客。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭振军		1	0	0.0	0.0