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摘要:
在语文课堂教学中教师应想方设法,尽最大努力调动起学生学习的积极性、主动性,把学习的主动权真正地交给学生,保证他们有足够的自主活动时间,给他们充分展示自己、最大限度地发挥自己的空间,使学生的主体地位体现的淋漓尽致.
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篇名 把学习的主动权交给学生
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 初中语文 教学 主动权
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 370-371
页数 分类号 G630
字数 3191字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中语文
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主动权
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