小学语文课堂教学反思

• 作者: 陈士利 陈晨
• 来源期刊: 课程教育研究(新教师教学)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学反思 优化 成长
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 页码范围: 201-202
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

小学语文课堂教学反思是提高教师素质和课堂教学质量的最有效的途径.通过课堂教学反思,找到课堂教学中存在问题的主要原因,明确教育教学反思的内容,探求教育教学反思的方式、方法.教师通过自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象而进行全面深入的冷静思考和总结,不断发现问题,及时调控课堂教学行为,总结教学规律,不断提升教学实践的科学性、合理性,从而使自己进入更优化的教学状态,使学生得到更充分的发展.真正提高小学语文教师课堂教学反思的有效性,更好地促进教育、教学工作的开展.