高中英语阅读教学中元认知策略训练研究

• 作者: 何平
• 来源期刊: 新闻世界
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读 元认知策略 策略训练
• 年，卷（期）: xwsjb_2012,（6）
• 页码范围: 276-278
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

以元认知理论为基础，结合高中英语阅读教学的实际，对高一学生进行元认知策略训练，验证元认知策略训练对于提高学生英语阅读能力、养成自主阅读习惯的实际效果。实验结果显示，在英语阅读教学中进行元认知策略训练能增强学生的元认知策略意识，促进他们管理自己的语言学习，提高英语阅读的效率和水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何平	安徽师范大学外国语学院	1	0	0.0	0.0