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学案设计和学案应用教学的几点体会
学案设计和学案应用教学的几点体会
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摘要：
“学案导学”是适应新课程改革的一种有效的可操作性强的教学模式.学案教学注重学生学习方式的改变,关注学生的学习能力的培养,让学生学会自主学习,成为学习的真正主体.本文通过教学实践归纳学案在设计和教学上应注意的几个方面.
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文献信息
| 篇名 | 学案设计和学案应用教学的几点体会 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（基教版） | 学科 | |
| 关键词 | 学案 学案教学 学习方式 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（12） | 所属期刊栏目 | 课堂教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 57 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2440字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
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