茗茶品教——对后“茶馆式”教学的思考

• 作者: 罗莎
• 来源期刊: 语数外学习：语文教育
• 学科: 教育
• 关键词: 茶馆式 议议 精讲 新课标 价值取向 教师角色
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗莎		2	1	1.0	1.0