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先研后教的小组教学模式探究
原文服务方：
新课程
摘要：
教育需要与时俱进，体现时代要求。先研后教的小组教学模式的推行是大胆改革课堂形式的实践，旨在转变教师和学生在传统教学上的角色，逐步引导学生学会自主学习、合作学习，提高学习效率。
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"先学后教"模式下的小学信息技术教学探究
先学后教
信息技术
小学
对于“先学后教”教学模式的初步研究
先学后教
自主学习
学习内容
学习时间
先学后教小组合作互助教学模式在小学语文教学中的应用
小学语文
先学后教
小组合作互助
实践“先学后教”教学模式的几点思考
“先学后教”
主动学习
组织教学
内容分析
关键词云
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节点文献
先研后教
小组
教育
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研究分支
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期刊影响力
新课程
主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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