作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
谈"数学建模"教学与中职学生创新思维培养
数学建模
建模方法
专题建模
创新思维
浅谈探究性学习和数学建模培养学生的创新思维
数学建模
创新思维
探究性学习
谈"数学建模"教学与中职学生创新思维培养
数学建模
建模方法
专题建模
创新思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建建模意识培养创新思维
来源期刊 中国校园文学:教育教学研究 学科 教育
关键词 数学建模 数学模型方法 数学建模意识 创新思维
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋振永 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学建模
数学模型方法
数学建模意识
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校园文学:教育教学研究
其它
出版文献量(篇)
1644
总下载数(次)
2
论文1v1指导