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有这样一则小故事:有个法国儿童见鸡蛋能孵出小鸡,便异想天开,认为用同样形状的鹅卵石大概也能孵出小鸡。老师并没有否定他的这个奇怪的念头,反而鼓励他去做一下实验,还煞有介事地交给这个学生一本小册子,让他如实记下鹅卵石每天的变化情况。虽然花去了孩子一个月的时间,却让孩子有了一辈子刻骨铭心的记忆。
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文献信息
篇名 语文教学中“错误”资源的运用
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 语文教学 资源 鸡蛋 孩子 老师 学生
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 方法探寻
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1764字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2012.06.021
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
19899
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