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摘要:
走“行知”之路,奏和谐课堂之曲,成教育和谐之效。实施爱心教育工程,树立“心有大爱”观,提升政治课的育人品质;实施课堂改革工程,树立大政治教育观,培养学生实践创新能力;实施生活教育工程,树立科学发展观,培养学生开放性思维能力。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用『行知』之观,志政治和谐课堂的创新之路
来源期刊 中学课程辅导:教师通讯 学科 教育
关键词 “大爱”观 大政治教育观 科学教育凝展观 解放 创新生活
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G712
字数 3049字 语种 中文
DOI
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1 杜朋刚 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“大爱”观
大政治教育观
科学教育凝展观
解放
创新生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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