语文阅读教学之我见

• 作者: 段慧玲
• 来源期刊: 动动画世界·教育技术研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 阅读 教学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 212
• 分类号: G633.3
• 字数: 4302字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是语文教学中十分重要的一部分.作为一种人文性和工具性结合的科目,阅读不可或缺.因此,加强阅读教学势在必行,但当前对新课改背景下的阅读教学却令人担忧.由于应试教育、教师、家长及学生自身观念等诸多因素存在,阅读教学形同虚设.通过以上诸种因素的分析,有针对性地展开剖析,以提出一个切实可行的对策来改善当前中学语文阅读教学现状.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段慧玲		2	0	0.0	0.0