浅析化学课培养学生的学习兴趣和探究能力

• 作者: 吉小平
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 探究能力 学生 化学课 课堂教学模式 培养 教学实践 教育研究者
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G442
• 字数: 1686字
• 语种: 中文

摘要

对于学习任何一门学科来说，兴趣永远都是最好的老师。那么教师如何才能优化自己的课堂教学模式，提高学生的学习兴趣和探究能力？本文我将结合自己的教学实践，以新课标为依据，以课本教材为依托，以课堂为实践的平台，提出以下四点教学体会和建议。以期能够对广大教育研究者和实践者有所帮助和借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉小平		2	1	1.0	1.0