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摘要:
上世纪80年代出现在美国的教师专业发展学校,简称PDS,就是针对教师教育和基础教育危机的改革创新.本文将介绍PDS的在师范生培养方面的经验,结合我国高师英语专业学生职业技能培养现状,分析存在的问题,提出解决办法.
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文献信息
篇名 美国PDS模式与我国高师英语专业学生职业技能培养
来源期刊 科技信息 学科
关键词 美国PDS 改革创新 高师英语专业 职业技能培养 教学实践能力
年,卷(期) 2012,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 709
页数 分类号
字数 2154字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽鑫 长春师范学院外语学院 7 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国PDS 改革创新
高师英语专业
职业技能培养
教学实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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