民族地区高师英语专业教育实习问题与对策

• 作者: 粟培田 陈光伟
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（哲学社会科学版）
• 关键词: 英语专业 教育实习 问题 对策
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 109-113
• 页数: 5页
• 分类号: H319.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5227.2009.01.023

摘要

教育实习是职前英语教师,必经的实践教学环节,对提高毕业生的质量、促进就业、缩短岗位适应周期都非常重要.由于课程设置不合理、教育实习时间短、教学技能训练和指导流于形式,民族地区高师英语专业教育实习质量出现下滑趋势,表现为教师职业技能不过硬、现代外语教学理论欠缺、英语语言知识与技能不扎实、教学反恩能力低下等.提高教育实习质量的对策包括:狠抓英语语言基本功训练;合理设置外语教师教育课程;加强微格教学技能训练;加强实习指导和监控;丰富实习形式,延长实习时间:加强反思能力培养.