作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
将习惯培养贯穿于小学语文教学的始终
小学语文教学
学习习惯培养
教学策略
"学讲"应贯穿于语文学习生活的始终
'学讲'模式
以人文本
高效学习
“动态教学”应当贯穿于数学教学的始终
动态教学
必要性
静态
有效性
教学效率
数学思想
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 把美学理念贯穿于钢琴教学始终
来源期刊 时代青年:教育 学科 教育
关键词 钢琴教学“美”激发兴趣
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
钢琴教学“美”激发兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代青年:教育
其它
出版文献量(篇)
5023
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
论文1v1指导