浅谈中职数学课外作业设计

• 作者: 王俊
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学基础 作业设计 中职 职业学校学生 探究性学习方法 学习数学 数学知识 课外
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 职教之窗
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G622.46
• 字数: 2095字
• 语种: 中文

摘要

一般情况下，职业学校学生的数学基础相对比较差，他们学习数学的兴趣很低，因而数学成为他们学习专业课的一个很大的障碍，在专业课的学习过程中，如果遇到一些需要一定的数学知识作为基础的实际性问题时往往表现出无奈和无助，从而在很大程度上影响了其对专业课的进一步学习，因此降低了对专业课的学习兴趣。作为中职数学教师，如果能够结合专业课内容充分挖掘与之紧密联系的数学知识，辅之以相应的学习方法，如探究性学习方法、小组合作讨论等，就能在解决实际问题的过程中让学生掌握一定的、必要的数学知识，从而为学生学习专业课扫清前进道路上的“路障”，促进学生更加深入地理解和学习专业课知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊		5	0	0.0	0.0