作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
思维是智力发展的核心,学生智力的提高依赖于思维能力的发展。在小学语文教学中,培养和发展学生的思维能力,是整个语文教学的重中之重,教师要充分利用学生已有的生活经验、感性材料,调动学生头脑中已有的库存,启发学生主动想象,点燃学生思维的火花,为训练学生良好的思维能力打下良好的基础。
推荐文章
小学语文教学如何培养学生的思维能力
小学语文
思维能力
个性发展
释疑能力
小学语文教学中培养学生思维能力的途径
小学语文
思维能力
学习能力
在小学语文教学中如何培养学生的思维能力
小学语文
课堂教学
培养
思维能力
在小学语文教学中培养学生的思维能力
小学教育
语文教学
思维能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学中如何培养学生的思维能力
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 小学语文教学 学生智力 思维能力 培养 智力发展 生活经验 感性材料 学生思维
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 小教园地
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2042字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕 7 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (8)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2015(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
学生智力
思维能力
培养
智力发展
生活经验
感性材料
学生思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(教学论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14149
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2291
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导