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体育课中影响学生情绪的因素
体育课中影响学生情绪的因素
作者:
黄超祖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生
情绪
体育
运动生理学
条件反射
教师
自信心
示范
摘要:
一、教师方面 1.教师的讲解示范不清楚。学生在学习动作的过程中.从运动生理学的角度看,其实就是条件反射的过程.教师的讲解要准确精练,风趣幽默,口令简单清晰,示范动作协调优美,简单易懂,角度多变,这样就会增加学生学习的兴趣,从而增强他们的自信心,这对于调节学生的情绪有良好的作用。反之,学生则会对体育课产生厌倦、恐惧的心理,以至于造成他们不良的情绪。
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文献信息
篇名
体育课中影响学生情绪的因素
来源期刊
中小学电教:下
学科
哲学
关键词
学生
情绪
体育
运动生理学
条件反射
教师
自信心
示范
年,卷(期)
2012,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
153
页数
1页
分类号
B842.6
字数
语种
DOI
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黄超祖
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中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
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19
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