班级管理——创新实践管理班级

• 作者: 周来记
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 经济
• 关键词: 班级管理 创新实践 教育工作者 教育管理 教育环境 良性发展 共同体 班主任
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 分类号: F272.91

摘要

苏霍姆林斯基说：“班级建设的最高境界是形成一种平和愉悦的精神共同体——它既是教育工作追求的自然归属．也是我们的快乐所在。”毫无疑问，这是教育管理的极致．是每一位教育工作者，特别是班主任老师值得倾力追求的目标。但是，在新的教育环境下，班主任处理一些班级问题的时候又面临着新的挑战。这些问题得不到合理的解决．班级又怎么可能是平和愉悦的精神共同体呢？这些老问题和新问题的和谐解决关系到一个孩子、一个班级的良性发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周来记		1	0	0.0	0.0