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摘要:
将非物质文化遗产教育引入高等教育体系具有重要意义。然而,目前非物质文化遗产牵手高校热的背后存在着许多亟待解决的问题。本文将通过对地方高校设立非物质文化遗产专业现状与困惑的分析.指出应理性看待高校“非遗”热现象,并提出优化地方高校非物质文化遗产专业的设想与途径。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “非遗”牵手高校的理性思考——浅谈地方高校设立“非遗”专业的困惑及解决途径
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 历史
关键词 地方高校 非物质文化遗产 思考
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教育教学探索
研究方向 页码范围 60-60,62
页数 2页 分类号 K103
字数 2687字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2012.06.035
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜红艳 11 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方高校
非物质文化遗产
思考
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
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1
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12183
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