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摘要:
作为对基础教育改革的响应,高校科学教育专业应运而生。由于我国的科学教育专业创办时间不长。办学经验不足,缺乏成功的模式可循,导致科学教育专业课程设置存在较多问题。为进一步提高我国科学教育质量,本文通过对科学教育专业存在的若干问题进行分析,提出了改进的建议与对策。
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文献信息
篇名 关于高校科学教育专业若干问题的思考
来源期刊 吉林省教育学院学报:中旬 学科 教育
关键词 科学教育专业 设置 专业教师 实验设备 实践
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G640
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1 赵建云 西南大学教育学部 2 0 0.0 0.0
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吉林省教育学院学报(中旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
16开
长春市净月开发区金鑫街333号
2012
chi
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