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摘要:
具有普遍现象的中职生课堂行为问题的存在既有主观原因,也有客观原因。解决的对策应从预防、调控、矫正三个方面入手,通过教师、家长及学生三方的努力,才能促进学生改掉不良习惯与行为,走上健康成长的道路。
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文献信息
篇名 中职生课堂问题行为的对策研究
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 中职生 课堂问题行为 预防 调控 矫正
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-174
页数 1页 分类号 G424.21
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨光辉 11 20 1.0 4.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
课堂问题行为
预防
调控
矫正
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
10098
总下载数(次)
30
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0
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