结构操作训练在学习能力培养中的作用研究

• 作者: 刘亭秀 刘倩 张仲明
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习能力 生成力成分 结构操作训练
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 196-202
• 页数: 7页
• 分类号: G442

摘要

学习能力包含六大成分。对学习能力的任意成分进行训练均有助于学习能力的提高。以133名高一学生为研究对象,探讨教学过程中采用结构操作训练对学习能力的生成力成分的影响,从而考察结构训练对学习能力的培养效应。结果表明：（1）经过结构形成、结构比较、结构补全及结构重组训练后,实验班成绩显著高于控制班,表明结构训练有助于学习能力的培养。（2）实验班女生成绩差异高于控制班,而两个班男生成绩差异不显著,表明结构训练更有助于女生学习能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘倩	西南大学心理学部	24	26	3.0	4.0
2	张仲明	西南大学心理学部	37	270	9.0	15.0
3	刘亭秀	西南大学心理学部	4	1	1.0	1.0