小学品德课活动设计策略

• 作者: 张莉娜 杨世武
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 《品德与生活课程标准》 品德课 设计策略 学生活动 小学 教学内容选择 学生能力 主题活动
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 铸魂·艺术·魅力
• 页码范围: 25-25
• 分类号: G623.102
• 字数: 1749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.01.021

摘要

《品德与生活课程标准》指出：“品德与生活课程具有的基本特征之一就是活动性。本课程的呈现形态主要是学生直接参与主题活动、游戏和其他实践活动.”教师的主要作用是指导学生活动，学生在活动过程中，通过动手、动脑构建知识和能力．从而形成内化的道德品质。活动是教和学共同的中介。教师应根据教学内容选择适合学生年龄和身心特点、切合学生能力和认知水平的活动，以满足学生的学习需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉娜		1	0	0.0	0.0
2	杨世武		2	0	0.0	0.0