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摘要:
调查研究表明:近年来我国青少年的心肺功能。尤其是耐力等健康指标已下降到令人担忧的地步。虽然体育课以其鲜明的活动性深受学生喜爱,但如果体育课堂教学的内容和方式长期呈现为枯燥、单一的状态,同样会引起学生的反感,甚至厌恶,从而导致体育课堂教学效率“费时低效”。影响学生身心健康成长。因此,在课堂教学中,科学、有效地完成体育教学任务显得尤为重要。下面就谈谈我在教学实践中的尝试和探索。
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文献信息
篇名 打造有效体育课堂教学策略初探
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 体育课堂教学 课堂教学策略 学生身心健康 课堂教学效率 心肺功能 费时低效 教学任务 教学实践
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G622.42
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1 潘莉燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育课堂教学
课堂教学策略
学生身心健康
课堂教学效率
心肺功能
费时低效
教学任务
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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