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摘要:
本人通过多年体育课的课堂经验,发现激发学生对体育课的兴趣,能够提高教学质量。要想激发学生的上课兴趣,教师要针对不同的情况运用不同的教学方法,具体情况具体分析,把体育课分成几个部分,每部分都有不同的教学手段来激发学生的兴趣,调节课堂气氛,使学生能够自觉进行体育锻炼,养成终身体育的良好习惯。
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体育课
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大学体育
学习兴趣
教学模式
教学内容
高校体育课对大学生整体素质的影响
高校体育课
大学生
整体素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 怎样提高大学生对体育课的兴趣
来源期刊 世纪桥 学科 教育
关键词 体育课兴趣 课堂气氛 教学方法 教学质量
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2012.07.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李朝晖 沈阳工业大学辽阳校区基础部 7 11 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
体育课兴趣
课堂气氛
教学方法
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
总被引数(次)
13453
论文1v1指导