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摘要:
当前中国教育改革凸显了教育的人文性,瑜伽教育渗透了对人文精神回归的呼唤与企盼.本文从瑜伽教育中渗透的人文内涵入手,阐述了人文精神在瑜伽教育的思想基础、理论基础、文化价值中的体现,并结合瑜伽教学的特点提出了培养学生人文精神的四项对策,力求在我国努力构建和谐社会的广阔背景下,探寻出一条弘扬人文精神,提高学生人文素质的新捷径.
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人文精神
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论瑜伽教育与人文精神的培养
来源期刊 才智 学科 体育
关键词 瑜伽教育 人文精神 培养
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 275
页数 分类号 G806
字数 1935字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴宇薇 吉林华桥外国语学院体育部 24 26 3.0 3.0
2 徐仁仁 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
瑜伽教育
人文精神
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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