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摘要:
一堂成功的英语课不仅要有摄人心魄的导入、详细透彻的分析、自然流畅的过渡,还应该有发人深省的结尾.巧妙的结尾亦能收到“课虽尽,而意犹在”之功效,课堂教学,尤其是英语阅读课的结尾是一种艺术与创造,也是巩固课堂教学的重要环节.
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阅读课
教学模式
阅读前
阅读中
阅读后
浅析高中英语阅读课学案的设计与编写
高中英语阅读课
学案
设计
编写
浅谈高中英语阅读课的教学策略
高中英语
阅读
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高中英语阅读课的有效结尾方式
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 新课程 英语阅读 结尾方式
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 1660字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
英语阅读
结尾方式
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研究分支
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