数学周记——老师和学生之间的桥梁

• 作者: 常静
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 理解学生 教育活动 交流
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常静		3	0	0.0	0.0