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原文服务方: 新课程       
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小学生周记的内容应该是一周学习和生活的总结,可以写一周以来学习上的收获,也可以写思想上的收获,还可以写学校里发生的重大事件,也可以写其他所有想写的事情.可以抓住其中的一两个方面来写,也可以面面俱到再做个总结.通过写周记的形式,学生可以因为总结而巩固所学知识,也可以反思自己的行为得失而提高思想认识,养成良好的行为习惯,班主任通过周记可以了解学生的学习情况,掌握学生的思想动态,从而采取有针对性的措施,解决学生的困难,及时化解学生的矛盾,搞好小学生班级管理工作.
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抓好小学班级管理做好班主任工作
小学教学
班级管理
班主任工作
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篇名 巧用周记做好小学生班级管理
来源期刊 新课程 学科
关键词 周记 小学生 班级管理
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 班级管理1
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
周记
小学生
班级管理
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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