经济管理领域“微积分”教学实践思考

• 作者: 葛家宝
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 经济管理 微积分 教学实践
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3571字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2012.09.052

摘要

微积分是经济管理研究中一项重要的工具，所以结合经济管理专业知识来向学生传递微积分知识就显得极为重要。本文认为，要更好地提升经济管理领域的微积分教学效果，就需要积极将微积分知识、经济管理专业知识以及实际应用之间的关系全面融入到微积分的教学实践中去，从而促使教学工作水平的大幅提升。