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摘要:
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为学生提供自由的写作空间
学生
阅读
写作
自由
修改
新课程中为学生提供思维空间的实践探索
最近发展区
自主思维
设置问题
动手实践
生活情境
为学生提供"说"的支点
问题串
课堂总结
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 实验为学生的发展提供了广阔的空间
来源期刊 中国校园文学:教育教学研究 学科 教育
关键词 实验 农林专业 科学态度 创新能力
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 时玉荣 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实验
农林专业
科学态度
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校园文学:教育教学研究
其它
出版文献量(篇)
1644
总下载数(次)
2
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