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不同心理干预模式及方法对提高企业员工心理健康水平效果的比较研究
不同心理干预模式及方法对提高企业员工心理健康水平效果的比较研究
作者:
李巍巍
胡秦
韩冰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理干预
情绪管理训练
认知行为训练
社会支持系统
摘要:
目前心理干预的理论模式有三种:平衡模式、认知模式、心理社会转变模式.对某单位90名心理症状呈阳性的员工分组进行以不同模式为导向的心理干预,即情绪管理训练、认知行为训练、完善社会支持系统训练.实施干预前用90项临床症状评定量表进行测量,筛查出总分大于160分、症状呈阳性的员工共90人,随机平均分为3组,但保证同质.每组接受不同模式的心理干预措施:组1接受情绪管理训练,组2接受认知行为训练,组3以完善社会支持系统为主.每组干预八周,每周一次,每次一小时.然后对三组再次进行测量,并运用SPSS13.0对测量结果进行统计学分析.通过比较,三种心理干预模式和方法对提高个体心理健康水平均有良好效果,但以平衡模式为导向的情绪管理训练效果较优.
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文献信息
篇名
不同心理干预模式及方法对提高企业员工心理健康水平效果的比较研究
来源期刊
黑龙江教育学院学报
学科
哲学
关键词
心理干预
情绪管理训练
认知行为训练
社会支持系统
年,卷(期)
2012,(4)
所属期刊栏目
德育·心理
研究方向
页码范围
93-95
页数
分类号
B849:C93-051
字数
3811字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1001-7836.2012.04.039
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
韩冰
7
67
3.0
7.0
2
李巍巍
11
55
3.0
7.0
3
胡秦
8
59
4.0
7.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理干预
情绪管理训练
认知行为训练
社会支持系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
主办单位:
黑龙江省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1001-7836
CN:
23-1143/G4
开本:
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
31
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