初中数学解题教学中重视对学生读题的指导

• 作者: 黄新颜
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学解题教学 学生 读题 初中 数学思维品质 数学思维能力 数学技巧 教学细节
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1751字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学解题教学中，人们关注更多的是数学技巧的指导，而对于“读题”这一教学细节却常常为人们所忽视。无论是日常练习还是数学考试，学生都会暴露出凶读题粗疏或肤浅而导致的种种错误。这就严重影响了学生数学思维品质的完善。因此，重视对学生读题的指导，既是发展学生数学思维能力的需要，又是砥砺学生解题能力的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄新颜		4	5	1.0	2.0