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摘要:
该文结合高中语文新课程教学实践,从利用教材中的古诗文,丰富传统文化内涵;有效利用课堂,积累知识、体悟传统文化精神;课外诵读与实践,弘扬中国传统文化精神三个方面就如何渗透传统文化的教育进行了探讨.
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文献信息
篇名 浅论语文教学中传统文化的渗透
来源期刊 文学教育(上) 学科 教育
关键词 高中语文 传统文化 渗透
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 文学教法
研究方向 页码范围 52-53
页数 分类号 G633.3
字数 3263字 语种 中文
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1 苏微微 苏州大学文学院 2 28 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
传统文化
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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