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摘要:
计算机与基础教育相结合已经成为当今世界的大趋势,特别是对于我们中职学校,计算机教学显得就尤为重要。如何提高中职学校计算机的教学质量,使之能充分适应新课程改革的发展要求,当前的课程改革进入了反思阶段。反思是教师以自己的职业活动为思考对象,对自己在中职学校所做的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。
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文献信息
篇名 浅议教学反思
来源期刊 科学时代 学科 工学
关键词 教学反恩 调整设计思路和方法 生成课堂 提高
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 232-233
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 4162字 语种 中文
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1 展慧玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学反恩
调整设计思路和方法
生成课堂
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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7910
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