如何提高后进生学习文言文的兴趣

• 作者: 黄翠茹
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文学习 后进生 中学语文教材 初中学生 语文综合素养 中华民族 语言生动 基础知识
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

文言文在中学语文教材中占很大比重，是中华民族的文化瑰宝，语言生动丰富，用词简练准确，但枯燥的串讲加上背诵、翻译和默写，学生疲于应付，收效甚微，导致绝大多数学生厌弃文言文学习。特别是初中学生分化较严重，一些后进生更是丧失了学习文言文的兴趣，连最起码的诵读，基础知识的掌握都存在很大问题，致使语文综合素养难以提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄翠茹		4	0	0.0	0.0