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数学和品德与社会学科的有效整合
数学和品德与社会学科的有效整合
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摘要：
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信息技术与小学品德与社会学科的整合
信息技术
品德与社会
小学
教育
情由境生,情理交融——品德与社会学科中的情境创设
情境创设
情境教学
情感体验
小学品德与社会学科理论与实践结合之我见
小学品德与社会
理论与实际
结合
小议初中社会学科对加强学生素质教育的重要性及方法
初中生
社会学科
素质教育
重要性
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 数学和品德与社会学科的有效整合 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（小学教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（4） | 所属期刊栏目 | 理论创新 |
| 研究方向 | 页码范围 | 56-57 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 3517字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2012.04.046 | ||
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
主办单位：
中国教育学会小学教育专业委员会
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-324
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4840
总下载数（次）
0
总被引数（次）
2168
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