关于基于学生“执行力”的计算机课程教学质量评价体系的思考

• 作者: 王先富
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 中职教育 计算机 执行力 教学质量评价
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 136
• 字数: 4123字
• 语种: 中文

摘要

中等职业学校的计算机教学质量评价一直未有一个明确的评价体系,而基于学生执行力的教学质量评价体系针对于中等职业学校的学生实际,培养学生们的做事能力,在做事过程中提升学生们的专业技能和思想文化素质.计算机学科是动手能力很强的学科,怎样评价计算机学科要达到的目标,可以采用“执行力”这一核心评价方法,达到我们的教学效果.