作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育现代化需要教育技术和教育手段现代化,其标志是多媒体教学和网络化教学的应用。教师在运用多媒体教学时应遵循计算机辅助教学的原则,历史课件应给教学留有自主活动的空间,使多媒体服务于学生,服务于教学,从而更好地发挥学生的主体作用。
推荐文章
历史多媒体课件选材策略
历史
多媒体
课件
选材
自主型多媒体课件人性化设计策略初探
自主型多媒体课件
人性化设计
语义层次网络
自主学习
如何制作多媒体教学课件
多媒体
课件
制作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体课件应给历史教学留有自主空间
来源期刊 大江周刊:论坛 学科 教育
关键词 多媒体课件 历史教学 自主空间
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 244-244
页数 1页 分类号 G434
字数 1970字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体课件
历史教学
自主空间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大江周刊(论坛)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7723
总下载数(次)
17
论文1v1指导